目前分類:菜鳥老師看世界─教學省思 (34)

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原本以為國民黨在拿到3/4的立院席次後,會有一番新作為。

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作者:潘桑普

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2008年1月12日堪稱是民進黨創黨以來最慘的一天。

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昨天經不起誘惑,又重看了《白宮女總統》。

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在小學裏,一般時間裏各班的級任老師是不會出現在辦公室,可是公文往返還是不會少的,除了私人文件放在信箱讓老師自行收件外,如果是公開周知的文件,一般最常使用的方式就是交由學年主任傳閱,但是學校的布達僅只於學年主任,班級之間呢?這時候宅急便業務就應運而生了!

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作者:黃春明

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作者:林淇瀁 載於2007/09/02自由時報
解嚴至今才剛過二十年,臺灣社會雖然仍然處在混沌不清的錯亂狀態中,但整體來看,卻已經逐漸可以感覺到天色將明,曙光將現。這個國家還沒走上正常國家之路,政治上統獨糾結,藍綠相抗,很多事情糾葛在意識形態和國家認同的分歧中,沒有人滿意;但是,衡平地看,社會力活潑勁健,思想言論開放,人們積極打拚,熱情和善,能理性看待事物,並未朝向沉淪的方向走。這使得我們的國家儘管在紛亂之中仍能向上發展。

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平常,宜蘭這個小地方很難擠上晚間新聞,但是今天晚上宜蘭卻佔了幾分鐘的時間,在政黨惡鬥、影視娛樂和垃圾新聞之間,原因是有著12年歷史的國際童玩藝術節將在明年停辦。
孔尚任曾在《桃花扇》一劇中寫:「眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了。」這一段話用來形容童玩節大概再適合不過了吧!曾在第2屆童玩節打工過的我也算是老員工,童玩節停辦的消息聽來難免覺得可惜。記得童玩節剛開始的時候,沒錢沒人沒經驗,一切都像是毛澤東說的:「當了褲子也要幹上去!」我打工的時候,每天工作12小時,還得在烈日下兼管理員、救生員,真的是很辛苦。但是隨著活動知名度的打開,宜蘭童玩節逐漸成為台灣夏天活動的一個同義詞,到外地念書時,每次一提起我是宜蘭人時,他們總是「喔」的一聲,然後說「你們那邊的童玩節好有名喔…」盛名所累,我的一干狐群狗黨每到夏天,都一定會「臨幸」宜蘭,然後指定我要當地陪,行程當中一定要有「童玩節」,搞到最後,我還得辦多次使用券才能應付如織的遊人。

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學期最後一週,班上一群小鬼考完試閒得發慌,我忙著算成績,而他們成天都有用不完的精力來給我搗亂,讓我身邊多了一些罰寫組跟勞動組的在下課陪我。好不容易成績算完交出去後,一天下午,我到外掃區域去看他們打掃時,一邊看著球場上打球的人,一邊想著最後一節課要怎麼打發,突然想到何不讓去年教過的學生和現在這班學生打場躲避球,反正是他們被k嘛!計議已成,我連忙那起手機撥了電話:「喂,師父!等下有沒有要做什麼?讓你的班跟我的班來場比賽吧!」師父也似乎頗有興趣:「那有什麼問題?那球場就麻煩你先佔囉!」
收起手機,我叫小朋友迅速收拾一下。回到班上,我跟他們說等一下要跟4年級的打躲避球。一些不知天高地厚的男生馬上就「Ya」的震天價響,馬上跟旁邊聊起等一下怎麼痛宰對方。而一些比較有危機意識的小朋友就滿臉愁容:「老師,他們是四年級耶,我們怎麼打的過對方?」我跟他們說:「你們就去打啊!這班學生老師去年就教過了,他們很爛啦!」隨後,我教他們打躲避球的一些注意事項跟必殺技,他們聽了之後似乎恢復一點信心,甚至我在幾個孩子的頭上看到了一點「殺氣」!

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昨天晚上,當我在看「TIME」雜誌的時候,一則標題為〈Pillow Angel Ethics〉的報導引起了我的注意。報導中的主角是一位現年9歲的美國小女孩Ashley艾希莉因為罹患了名為「靜止性腦部病變」(static encephalopathy,又稱「腦癱」)的罕見疾病,所以她無法學會走路、說話,不能抬手,甚至不能吞嚥食物。至今9歲的她她神經發展還不如一個新生嬰兒。由於她總是乖乖躺在父母安置她的地方,通常是在枕頭上,因此她被家人憐愛的叫作「枕頭天使」。
大約在三年前,當艾希莉出現早熟青春期跡象,雙親請求醫生將她的子宮、盲腸以及仍在發育的乳房一併割除,然後施以高劑量雌激素來阻斷她的發育,兩位醫生估計,艾希莉的身高永遠不會超過4呎5吋(約137公分),體重也不會突破75磅(約34公斤)。從此艾希莉的時間就凍結在六歲,成了永遠長不大的小孩。這個消息一傳出來,有人認為,這種不讓孩子長大的激烈療法是優生學心態作祟,為貪圖父母方便,不惜讓孩子變成「二十一世紀科學怪人」。面對各界的責難,Ashley的雙親在部落格上面為其辨護。文中指出,維持小體型是提高其生活品質的最佳之道,絕非為人父母者貪圖方便。因為體型小,艾希莉可更常與家人出遊、參與戶外社交,不必整天躺在床上。他們指出,永遠長不大,可以降低艾希莉罹患各種病痛機率,子宮割除後,這輩子不會有月經,也絕不會罹患子宮癌。割除乳房及乳腺(只留下乳頭),可以避免未來胸部發育的不適,並杜絕罹患纖維囊腫及乳癌的機率。也擔心大胸部等女性性徵,會讓毫無抵抗能力的艾希莉有遭受性侵的風險。艾希莉的主治醫生根舍與戴科馬指出,照顧有永久性發展障礙的病童既辛苦又吃力,隨著病童體型變大,照護工作將日益困難;趁病童還年幼以及體型尚可控制時阻斷生長,將掃除居家照護一大障礙,並讓有能力、資源與意願自行居家照顧病童父母,可以拉長照護時間。

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昨天在聽廣播時,聽到主持人在談他對文言文的看法,他提出了這則故事作為例子:

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前幾天,我的師父打電話叫我回去參加班上的吃吃喝喝玩樂大會。我想好久沒看到他們了,正好我也有空(有空的蠻心酸的,淚奔~~~),
所以就回去看他們。好久不見的他們,活潑依舊,不乖也依舊。這個班有一點不像去年的班級了。不一樣的是,有兩個小朋友轉學,他們

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從教書的第一天開始,我就不斷懷疑狗仔隊和八卦報這些職業是不是起源於人的本性。那時,我才實習不久,小學裏面的一切都有如新大陸般陌生,而我就像誤闖小人國的格列佛,總是找不到如何與這群孩子相處的高度。所幸,孩子的天真與善意很快就消解了我的不安與遲疑,而我也慢慢的融入他們,在知道我對他們無毒無害之後,他們對我發生了高度興趣。
每次上、下課的時候,總會有孩子喜歡來問有關我的一切。他們的提問千奇百怪:「老師,你幾歲?」「老師,你結婚了嗎?」「老師,你有沒有女朋友?」又不就是「老師,你多高?」「老師,你多重?」這些發問既直接又讓人承受不住。為了避免麻煩,我的回答一概用「秘密」來回答,於是當小朋友開始問我這些問題時,「秘密」成為我的制式答案。而當中,我最被常問的是:「老師,你住哪裏?」一開始我都還會詳細回答,但是有時候學生純粹是不想聽我講課,因此他們都會鍥而不捨的追問,讓我時常得要費勁把學生的注意力拉回來。有一次上課到一個段落,離下課大約還有幾分鐘的時間,我開始跟學生聊天,學生又再度向我提出同樣的問題時,我突發奇想說:「喔,老師住在冥王星,老師年紀有120多歲了。」學生一聽當然不信,連忙再追問:「老師,你騙人啦,那為什麼你看起來那麼年輕?那你怎麼來學校?」這個時候我真的體會到「為了圓一個謊,必須要再說十個謊」的真諦,於是我就再往下掰:「喔,那是因為我們這個星球的人特別長壽,所以120多歲看起來就跟你們地球人的20多歲差不多。至於我怎麼來,我當然是坐太空船來啊,但是怕太空船被發現,所以我都把它藏在一個秘密的地方,然後騎機車來學校上課,所以你們看不到啦。」這時我還打算再掰下去的時候,下課鐘響,學生一哄而散,我也光速逃的回到辦公室避難。

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今天,學校舉行全校三年級的躲避球大賽。班上的孩子早在一星期前就知道這個活動了,對於這個可以合法 K 人的好機會,他們無不期待莫名,平時一些愛玩「打架遊戲」的小鬼早就磨刀霍霍,一再跟我說:「老師,他們要倒霉了!」而連班上最愛好和平的幾個孩子也罕見地眼露兇光…對不起,是鬥志高昂。只是之前的練習結果,實在很不理想,他們只沉浸在拿球砸人的狂喜中,卻忘了一些規則,例如不能丟對方的頭。於是花了一些時間慢慢教,還包括瞄準的技巧。只是忙著上課,練習時間太少,我對他們的技術實在沒太大的信心,只是看他們滿滿的自信,我也就姑且樂觀。
從今天一早開始,就有孩子在我的桌子旁邊繞來轉去,話題總是不離下午的躲避球大賽,我一邊改作業,一邊漫不經心的聽他們要如何狂 K 對手,心想:人類的嗜血與好鬥可能是一種本能。吃飽飯後,我帶著他們到比賽場地準備。由於我們不是第一場次,因此我們有機會觀摩別人的比賽,也讓他們更陷入瘋狂之中。好不容易挨到我們上場,大家這時才露出難得的緊張。

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